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系统：“叮咚，拷贝启动，拷贝成功，扣除积分100点。”
瞬间杨老师的讲课内容充满了他的大脑，一幕幕快速闪现，既熟悉又陌生，看得到，摸不着，存在又消失，这感觉不好形容。
杨老师看到这同学握着自己的手不松开，也不讲话，只是呆呆的看着自己。
这同学是哪个班的？好像有点印象，一时间想不起来。
杨老师疑惑的提醒道：“这位同学，你有什么事吗？”
“啊，对不起杨老师，我有点紧张。”孙明波瞎说道，“我想要一份高考复习资料。”
杨老师的办公室有许多同学过来要过资料，特别是那些好好学的学生，不管是自己班的还是其他班级，杨老师从不吝啬都很高兴的给他们一份。
“不要紧张，正好我刚印刷好，给你一份，好好复习。”杨老师随手拿过一份复习资料送给孙明波。
“谢谢杨老师，打扰了”，孙明波接过高考复习资料道：“杨老师再见”。
离开数学教研组，赶紧回宿舍，关上门，查看这次拷贝情况。
系统：“本次拷贝数学总课时342节，宿主必须在现实时间，20天之内学习完成，测试达标后有奖励。”
孙明波的意识进入系统模拟学堂，开始播放杨老师的讲课。
杨老师不愧有大将风范，讲课思路清晰，解题逻辑性强，旁征博引，诙谐幽默。
本来这些拷贝下来讲课内容，已存在他的大脑中，就像以前学过，但由于时间的关系忘记了。
如果他想用到这些知识，还有些困难，需要快速复习一遍，才能彻底的掌握这些数学知识，这简直是事半功倍。
学习效果与拷贝书本学习来比较，提高一倍都不止。
但是时间还是不够用，除去英语，剩余这5门课，如果都需要20天的话，需要100天。
当然物理化学和生物用时可能少一点，不要忘记这100天还需要百米训练，参加运动会及其他一些事情需要处理，他24小时全用作训练和学习，时间也不够。
要想办法提升学习速度，对，提速。
他开始认真的观察系统投射的播放屏幕，发现在屏幕右下方有一个播放速度提醒，播速×1，播速×1.5，播速×2，他果断的点播数x2，这时杨老师的讲课语速和动作忽然提升，自己还是能跟得上的。
哈哈，这真是天无
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